新渡戸稲造『人生読本』に学ぶ——実行のともなわない思慮は無意味だ

「知っているだけでは足りない」——新渡戸稲造の警鐘

新渡戸稲造は『人生読本』で、現代にも通じる鋭い言葉を残しています。

「今日の教育制度のもとに育ってきた日本人は、おもに知識の面ばかり発達して、意志についてはおろそかにされてきた。そのため、決断力が発達していないところがある。」

明治の教育者であった新渡戸は、
“知識偏重の風潮”に早くから危機感を抱いていました。
学校では知識を詰め込むが、「どう生きるか」「どう行動するか」は教えられない——。
それが、彼の見た日本人の弱点だったのです。

「英雄」が偉大だった理由——学問よりも行動

「明治のはじめに英雄が数多く現れたのは、彼らに学問があったからではない。
むしろ、学問がなかったことが彼らを偉大に、そして強くしたのである。」

この言葉は、一見すると学問を否定しているように思えるかもしれません。
しかし新渡戸が言いたいのは、**「知識に頼りすぎると、行動が鈍る」**ということです。

幕末から明治維新にかけて活躍した志士たちは、
必ずしも高等教育を受けていたわけではありません。
それでも、時代を動かしたのは、信念と実行力でした。

つまり、新渡戸がここで伝えたいのは、
「知る」よりも「やる」ことの尊さなのです。

「思慮なき実行」と「実行なき思慮」

新渡戸はこの章の核心で、次のように述べています。

「思慮のともなわない実行は危険だ。
しかし、その反対に、実行のともなわない思慮も無意味で無責任だ。」

この一文に、新渡戸の思想の真髄があります。
知識だけで行動しない人は、責任を果たしていない。
逆に、考えずに行動する人は、危険をまき散らす。

つまり、大切なのは——
**「よく考え、そして行う」**という、知と行のバランスです。

儒学でいう「知行合一（ちこうごういつ）」、
西洋思想で言えば「実践的知性」に近い考え方です。

「知る」ことが目的になっていないか？

現代の私たちは、かつてないほど多くの情報を手に入れることができます。
SNS、ニュース、動画、書籍——。
しかし、新渡戸の視点から見れば、
“知っているだけ”の人が増えているとも言えるでしょう。

• 本を読んで「なるほど」と思っても行動しない
• 人生論を語れても、自分の生活は変わらない
• 理想を語りながら、目の前の一歩を踏み出せない

新渡戸が警鐘を鳴らしたのは、まさにこの「知識の自己満足」です。
知識は行動に移されてこそ、初めて“智慧”となります。

「意志の教育」を取り戻す

新渡戸は、日本の教育が「意志」を育てていないと批判しました。
彼が理想としたのは、知識を得て、それを行動に変える力を持つ人間です。

教育とは、「考えさせる」だけでなく、「決断させる」こと。
そして、失敗を恐れず行動できる勇気を育てること。

この考え方は、彼の代表作『修養』にも一貫しています。

「学問とは、行いに移して初めて身につくものだ。」

知るだけではなく、生きる力として使うこと。
それが新渡戸が目指した“生きた教育”でした。

現代へのメッセージ——「動く知性」を持とう

新渡戸稲造の言葉は、今の私たちにも鋭く突き刺さります。
情報化社会の中で、「思慮だけの人」が増えてはいないでしょうか。

考えることは大切です。
しかし、行動しなければ何も変わらない。

「実行のともなわない思慮は無意味で無責任だ。」

この言葉は、今を生きる私たちへの呼びかけです。
勇気をもって一歩を踏み出す。
その瞬間に、知識が初めて“生きた力”へと変わります。

まとめ：知と行をひとつに——それが「生きる知恵」

新渡戸稲造『人生読本』のこの章は、
教育・仕事・人生のすべてに通じる普遍の真理を語っています。

「思慮のともなわない実行は危険。
しかし、実行のともなわない思慮は無意味だ。」

考えるだけでは、世界は動かない。
行動だけでは、誤った道を進むかもしれない。

だからこそ、考えて行う、行って考える。
その往復こそが、成熟した人間をつくる。

新渡戸稲造のこの言葉は、
「知識社会」に生きる私たちへの、
100年前からの静かな、しかし力強いメッセージなのです。

TAKA

理学療法士/ビール

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理学療法士として臨床に携わりながら、リハビリ・運動学・生理学を中心に学びを整理し発信しています。心理学や自己啓発、読書からの気づきも取り入れ、専門職だけでなく一般の方にも役立つ知識を届けることを目指しています。