「若い人を叱りすぎてはいけない」──カーネギーが語る、失敗を許すリーダーの器

若きカーネギーの「冷や汗体験」

アンドリュー・カーネギーがまだ若手の頃、彼はペンシルヴァニア鉄道で働いていました。
当時の上司に信頼され、従業員の給与と小切手を受け取る重要な任務を任されたときのことです。

汽車で帰る途中、ふとチョッキの下を確認すると──
現金と小切手が消えていたのです。

「あの瞬間の恐怖と絶望は、今でも忘れられない。」

彼は必死に来た道を戻り、ついに河原に落ちていた封筒を発見。
幸いにも、激流に飲み込まれる寸前で回収できました。

もし見つからなければ、弁済に追われ、上司の信頼も失っていたでしょう。
それほど危機的なミスでした。

失敗は「人を育てる痛み」になる

カーネギーはこの体験を、「人生で最も冷や汗をかいた瞬間」と振り返ります。
そして数年後、この出来事を通じて一つの信念を持つようになりました。

「どんなにひどいミスを犯しても、若い人には厳しくしすぎないこと。」

若者の失敗は、無能さではなく“経験不足”の表れです。
失敗の痛みは本人が一番よく知っており、
その痛みこそが、人を大きく成長させるエネルギーになる。

カーネギーは、自らの過ちを思い出すたびに、
「他人の失敗に寛容であれ」と自分に言い聞かせたといいます。

「若者のミス」は将来の成功の種

現代の職場では、ミスに対して厳しい文化が根強く残っています。
しかし、カーネギーの哲学はまったく逆です。

「失敗を恐れる環境では、人は挑戦しなくなる。」

若い社員が失敗を恐れて行動できなくなれば、
組織の未来は停滞してしまいます。

むしろ、失敗を経験させ、その中から自ら学ぶ余地を与えること。
それが、本当の意味での「育てる」マネジメントです。

カーネギーの考えは、現代の“心理的安全性（Psychological Safety）”という概念にも通じます。
人が安心して失敗できる職場ほど、創造性と挑戦が生まれるのです。

「若い頃の自分」を思い出せるリーダーは強い

カーネギーは成功者として知られますが、若い頃には多くの失敗を重ねています。
彼が部下に対して寛容でいられたのは、
かつて自分も同じように失敗し、許された経験があったからです。

リーダーとして年を重ねると、つい「自分はできて当然」と考えてしまいがちです。
しかし、どんな優れた人も最初は失敗の連続だったはず。
その記憶を忘れずにいることが、リーダーの「人間味」を育てます。

「わたしが彼らに優しくなれたのは、あのときの恐怖を今でも覚えているからだ。」

この一言に、リーダーとしての成熟が凝縮されています。

ミスを叱るより、「どう学ばせるか」を考える

カーネギーのエピソードは、「叱る」より「教える」リーダーの重要性を示しています。
若者がミスをしたとき、次の二つの態度の違いが、
その後の成長を大きく分けます。

• 叱るリーダー：「なぜこんなこともできないのか」
• 育てるリーダー：「次はどうすればうまくいくと思う？」

前者は恐怖を生み、後者は成長を促します。
ミスを学びに変えられる環境をつくることが、
長期的には組織全体の力を高めるのです。

カーネギーが教える「若手を育てる三つの心得」

1. 失敗を責めず、学びに変えさせる
   　→「なぜ」ではなく「どうすれば」を一緒に考える。
2. 若い人の挑戦を奨励する
   　→完璧さよりも、試行錯誤のプロセスを評価する。
3. 自分もかつて“失敗した側”だったことを忘れない
   　→過去の自分を思い出せる人ほど、人に優しくなれる。

この三つを実践するだけで、リーダーは人を動かす「信頼の源泉」を手に入れられます。

まとめ：人を叱るより、信じることがリーダーの仕事

アンドリュー・カーネギーの言葉を現代風に言い換えるなら、こうなります。

「若者の失敗を許すことは、未来の成功を育てることだ。」

厳しさは必要ですが、**“人を潰す厳しさ”ではなく、“人を強くする厳しさ”**が大切です。
リーダーが寛容であれば、若者は安心して挑戦し、経験を積み、やがて信頼される人へと育ちます。

失敗を恐れず成長できる職場こそ、カーネギーが理想とした「人が活きる社会」の姿なのです。

TAKA

理学療法士/ビール

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理学療法士として臨床に携わりながら、リハビリ・運動学・生理学を中心に学びを整理し発信しています。心理学や自己啓発、読書からの気づきも取り入れ、専門職だけでなく一般の方にも役立つ知識を届けることを目指しています。