「上から目線では人は動かない」──カーネギーに学ぶ、共感を生むリーダーシップ
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Taka Knowledge Output
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教育哲学
「大」──人は学べば大となる｜幸田露伴『努力論』に学ぶ“学びが人を大きくする理由”
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「正」──学問の正道を歩め｜幸田露伴『努力論』に学ぶ“まっすぐ学ぶ人が最後に強くなる理由”
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明確な目標をもって学べ｜幸田露伴『努力論』に学ぶ“目的意識が努力を育てる理由”
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学問の目標は「正・大・精・深」｜幸田露伴『努力論』に学ぶ“真の学び”の４原則
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一生役に立つ学びは「水泳」から──フランクリンが説いた“生きる力”の技術
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知っているだけでは、できない──フランクリンが語る「体験から学ぶ力」
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リーダーに徳がなければ、組織は育たない──フランクリンが語る“上に立つ者”の責任
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